現(xiàn)在，幼兒園對(duì)孩子的智商、情商的培養(yǎng)，個(gè)性的 開(kāi)發(fā)，越來(lái)越立體化，好的幼兒園不僅僅是由老師向孩子輸入一些知識(shí)型的內(nèi)容，而是通過(guò)幼兒園的環(huán)境、游戲等等一系列東西對(duì)孩子影響熏陶，促進(jìn)孩子的發(fā)展。因此，幼兒園室內(nèi)設(shè)計(jì)顯得尤為重要，小編在這里給大家講述一下幼兒園室內(nèi)設(shè)計(jì)。

　　幼兒園主題墻作為幼兒園環(huán)境的重要組成部分，它從感官上帶給幼兒有關(guān)線條、形狀、色彩、構(gòu)圖等因素的刺激，在情感上帶給他們愉悅感。經(jīng)過(guò)多方面的了解，幼兒園主題設(shè)計(jì)多存在一下結(jié)果問(wèn)題：

　　1、教師設(shè)計(jì)動(dòng)手比較多，主題墻設(shè)計(jì)注重大人的思維，追求精致漂亮，幼兒參與較少；

　　2、幼兒園為了省時(shí)省力，主題墻長(zhǎng)時(shí)間不變，導(dǎo)致幼兒審美疲勞。

　　以上兩點(diǎn)是幼兒園主題墻設(shè)計(jì)普遍存在的現(xiàn)象，作為專(zhuān)業(yè)的 幼兒園設(shè)計(jì)裝修公司，天思裝飾根據(jù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，給大家提出幾點(diǎn)主題墻設(shè)計(jì)的理念：

　　幼兒園室內(nèi)設(shè)計(jì)立體化，不同年齡的班主題墻設(shè)計(jì)目的不同

　　環(huán)境的作用常常是潛移默化的，并不斷重復(fù)的，所以有時(shí)它的效果比教師的言傳身教來(lái)得更實(shí)在，因此，幼兒園室內(nèi)主題墻設(shè)計(jì)立體化，不同年齡的班主題墻設(shè)計(jì)目的不同。

　　小班和小小班的時(shí)候我們結(jié)合我的家主題，在墻面上貼上全家福這樣減少了小班幼兒在剛?cè)雸@時(shí)存在的焦慮和不安，讓孩子們無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到爸爸媽媽與他們?cè)谝黄穑?/div>